Образование

  Уровень образования - дошкольное образование

 Форма обучения - очная(дневная)

 Нормативный срок обучения - 5лет

 Язык обучения - русский

 Численность обучающихся по  образовательным программам - 125 ребёнка

Используемые программы Основные образовательные программы:
  
- «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования» / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015
  

  
Парциальные программы:  

Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева, О.Л.Князева "Основы безопасности детей дошкольного возраста"

Р.Х. Гасанова «Земля отцов». - Уфа: БИРО, 2003

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Государственная аккредитация не предусмотрена

Практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой — не предусмотрено

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий — не используется

Описание образовательной программы

   Основная образовательная программа дошкольного образования (далее -Программа)  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 2 села Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан (далее -Учреждение) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»), Постановлением главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", Постановлением главного санитарного врача Российской Федерации № 2 от 28.01.2021. «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», на основе инновационной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» /Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020

Задачи реализации Программы:

                                                Цели и задачи реализации программы.

Цель программы: позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности.

Задачи:

1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

3. Формирование общей культуры личности детей с учетом этнокультурной составляющей национально – регионального образования, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;

4. Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы с учётом образовательных потребностей всех участников образовательного     процесса;

5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) и психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, и состоит из обязательной части (60%) и части, формируемой участниками образовательных отношений (40%).

Разделы программы: 

Целевой раздел включает   в   себя   пояснительную   записку, в   которой   отражены: цели и задачи реализации Программы; принципы и подходы к формированию Программы; значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста; планируемые результаты освоения Программы.

            Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей.

 Организационный раздел содержит описание материально-технического обеспечения Программы, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания, включает режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.

 Образовательная Программа Учреждения обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

  Цель реализации образовательной программы дошкольного образования – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально- культурных традиций.

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

• патриотизм;

• активная жизненная позиция;

• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

• уважение к традиционным ценностям.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Используемые программы

  Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 2 села Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан  разработана на основе Инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы»       под       редакцией       Н.Е. Вераксы,       Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой.

  Программа «От рождения до школы» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Программа разработана в соответствии с действующими ФГОС ДО.

В Программе на первый план выдвигается развивающая функция  образования, обеспечивающая   становление   личности   ребенка   и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства.      Программа построена на позициях гуманно- личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций. В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении.

Основная общеобразовательная программа раскрывает возрастные особенности, контингент воспитанников, режимы дня, расписания непосредственно образовательной деятельности, а также содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей, мониторинг образовательного процесса и взаимодействие с социумом и родителями. 

 Организация работы по выполнению задач каждой области обеспечивается применением парциальных программ

Стеркина Р.Б., Князева О.Л, Авдеева Н.Н. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста»:

- ребенок усваивает нормы и ценности, принятые в обществе, включая моральные и нравственные ценности; у ребенка формируются навыки общения и взаимодействия с взрослыми и сверстниками;

- формируется самостоятельность, целенаправленность и саморегуляция собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формируется готовность к совместной деятельности со сверстниками, уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в ДОУ;

- формируются позитивные установки к различным видам труда и творчества;

- формируются основы безопасного поведения в быту, социуме, природе. 

Программа Р.Х. Гасанова «Земля отцов»

 Целью программы является обеспечение позитивной социализации детей дошкольного возраста через формирование представлений основ национальной культуры башкирского народа, базиса личностной культуры через виды детской деятельности и разные формы активности. 5 Программа направлена на решение следующих задач: - формирование общей культуры личности детей; - формирование социокультурной среды соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей; - совершенствование социально-личностного развития, направленного на формирование самосознания через приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям, народным градициям башкирского народа; - создание благоприятных условий для развития художественных и творческих способностей на основе ознакомления дошкольников с национальной культурой башкирского народа; - объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.

Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

Задачи:

1.Приобщение родителей (законных представителей) к участию в жизни детского сада.

2.Возрождение традиций семейного воспитания.

3.Изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.

4.Повышение педагогической культуры.

Виды взаимоотношений дошкольного учреждения с семьями воспитанников Сотрудничество – общение на равных, где ни одной из сторон не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать

Взаимодействие – способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения Основные принципы работы дошкольного учреждения с семьями воспитанников

1.Открытость детского сада для семьи.

2.Сотрудничество педагогов и родителей (законных представителей) в воспитании детей.

3.Создание единой развивающей среды, обеспечивающей одинаковые подходы к развитию ребенка в семье и ДОУ.

Планируемые результаты сотрудничества ДОУ с семьями воспитанников

1. Сформированность у родителей (законных представителей) представлений о сфере педагогической деятельности.

2. Овладение родителями (законными представителями) практическими умениями и навыками воспитания и обучения дошкольников.

3. Формирование устойчивого интереса родителей (законных представителей) к активному включению в общественную деятельность.

Формы сотрудничества с семьей:

 Информационно-просветительская

Индивидуальные и групповые консультации

Групповые родительские собрания

Совместные праздники

Совместная образовательная деятельность, социологические исследования

Учебные предметы, предусмотренные образовательной программой

Численность воспитанников по реализуемым  образовательным программам (за счет бюджетных ассигнований РБ) – 125  (по состоянию на  01.09.2021г.).

В ДОУ функционирует 6 групп: общеразвивающей направленности.

Численность воспитанников  за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0.

Численность воспитанников  за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ — 125 (по состоянию на 01.09.2021г.).

Численность воспитанников за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — 125 (по состоянию на 01.02.2021г.).

Численность воспитанников обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица — 0.

Численность воспитанников, являющихся иностранными гражданами — 0.

Язык образования: русский язык.

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий — самостоятельная работа родителей с детьми на основе обратной связи через сайт, электронную почту, интернет-мессенджеры, социальные сети. Программа для проведения видеоконференций Zoom, программа Whatsapp.

Общеобразовательные программы - не реализуются

Профессиональные образовательные программы - не реализуются