«Неделя безопасности» в подготовительной группе
Март 31, 2022
Просмотров: 50
С 21 - 25 марта в нашем детском саду проходила «Неделя безопасности».
Основной целью проведения недели безопасности является формирование
навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде. Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования.
В рамках недели безопасности в подготовительной группе проводили с детьми беседы и игровые ситуации: «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Где должны играть дети», направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице, были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге.
Также по пожарной безопасности провели следующие мероприятия, обыгрывали ситуации «Бытовые электроприборы». После обыгрывания с детьми проводились беседы; «Почему горят леса?», «Безопасный дом», «Потенциальные опасности дома: на кухне, в спальне, в общей комнате», «Что делать в случае пожара в квартире, в детском саду?»
Играли в подвижные игры: «Юный пожарный», «Три сигнала светофора»; сюжетно-ролевые игры: «Мы спасатели», «Водители»; дидактические игры: «Опасные ситуации», «Светофор», «Собери знак», рассматривали плакат «Правила пожарной безопасности», рисовали знаки ПДД, делали аппликацию «Огнетушитель», сделали вместе с детьми стенгазету.
Проводилась работа с родителями: была представлена папка-передвижка: «Правила безопасного поведения на улицах », оформлены памятки для родителей на тему: «Безопасность на дорогах» (Памятка для родителей – водителей).
Анализируя работу по проведению недели безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами безопасности, а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Основной целью проведения недели безопасности является формирование
навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде. Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования.
В рамках недели безопасности в подготовительной группе проводили с детьми беседы и игровые ситуации: «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Где должны играть дети», направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице, были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге.
Также по пожарной безопасности провели следующие мероприятия, обыгрывали ситуации «Бытовые электроприборы». После обыгрывания с детьми проводились беседы; «Почему горят леса?», «Безопасный дом», «Потенциальные опасности дома: на кухне, в спальне, в общей комнате», «Что делать в случае пожара в квартире, в детском саду?»
Играли в подвижные игры: «Юный пожарный», «Три сигнала светофора»; сюжетно-ролевые игры: «Мы спасатели», «Водители»; дидактические игры: «Опасные ситуации», «Светофор», «Собери знак», рассматривали плакат «Правила пожарной безопасности», рисовали знаки ПДД, делали аппликацию «Огнетушитель», сделали вместе с детьми стенгазету.
Проводилась работа с родителями: была представлена папка-передвижка: «Правила безопасного поведения на улицах », оформлены памятки для родителей на тему: «Безопасность на дорогах» (Памятка для родителей – водителей).
Анализируя работу по проведению недели безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами безопасности, а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.